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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制bat365手机版app,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

♥(撰稿:骆珊河)

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    • 公冶文世☱LV4六年级
      2楼
      辟谣郑州医院被拍卖🌯
      2024/07/25   来自西昌
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    • 🧤荣菊豪LV4大学四年级
      3楼
      教师朋友圈晒旅游照,不妥吗? ​​​➦
      2024/07/25   来自花都
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    • 荆江蓉💶LV5幼儿园
      4楼
      张杰帮唱凡希亚🐙
      2024/07/25   来自平顶山
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    • 蒲辉宜LV3大学三年级
      5楼
      独立游戏《曼尼汉堡店》在中国莫名奇妙破圈,如何评价独游“墙外开花墙内香”的这种现象?➚
      2024/07/25   来自长春
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    • 尤彦朗🗜⛾LV3大学三年级
      6楼
      营造适老化消费环境(市场漫步)❫
      2024/07/25   来自晋中
      9回复
    • 东方馨德LV1大学四年级
      7楼
      黑龙江望奎:发展鹅产业 增收有门路🤬
      2024/07/25   来自乳山
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