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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🚆(撰稿:公孙苇顺)

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    • 秦乐辉🧐LV3六年级
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      去年全国人大常委会收到公民、组织5000多件审查建议🏐
      2024/07/25   来自灵宝
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    • 🛥祝维飘LV5大学四年级
      3楼
      《关于严肃换届纪律加强换届风气监督的通知》印发📃
      2024/07/25   来自溧阳
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    • 邵朋桂😊LV1幼儿园
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      埃特纳火山的月亮和烟圈✶
      2024/07/25   来自淮南
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    • 骆家媚LV8大学三年级
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      众议“网红村摘牌”:集体审丑与监管责任🎿
      2024/07/25   来自银川
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    • 庞芝振⛧👿LV2大学三年级
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      中国南水北调集团东线有限公司2024年春季公开招聘工作人员公告☑
      2024/07/25   来自鹤壁
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    • 戚义华LV7大学四年级
      7楼
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